音楽・ピアノは最高の癒し

● 音楽・ピアノは最高の癒し

藤沢市にある、ピアノ・リトミック教室の藤沢ピアノ音楽教室です。

日に日に変化するウィルス対策で、教室の対応に追われていた為、こちらにBlog記事が中々Up出来ないでいました。

そんな中でも、日々のレッスンや音楽活動に勤しんでおりましたが、こんな時期だからこそ新しい発見も多々あり。

意外にも充実した日々を過ごせています。

【WIND’S~優しい風2020~】
作詞作曲:Yusan Kamiya
ピアノ編曲:Hiromi Ono

 

長引く自粛生活で、日に日に疲れていく心。

こんな時だからこそ、皆さんの心に優しい風が吹いてくれたら。

そんな想いで、Yusan Kamiyaさんが作曲した優しい風をピアノに編曲しました。

風は、その時々で様々な姿を見せてくれます。

雨の日の風
晴の日の風

心が嬉しい時の風
心が悲しんでいる時の風

朝の風
昼の風
夜の風

このWIND’S~優しい風2020~には、そんな様々な表情を魅せる、風の魅力を音で表現しています。

その時々に、風に思いを馳せて、是非皆様に聴いて頂けたら嬉しいです。

 

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藤沢市 藤沢ピアノ音楽教室

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「悲愴」第二楽章を上手に弾くために③

「悲愴」第二楽章を上手に弾くために③

藤沢市にある、ピアノ・リトミック教室の藤沢ピアノ音楽教室です。

今回は、前回に引き続き、ベートーヴェンの「悲愴」第二楽章の冒頭部分の後半をご説明してみたいと思います。

今回の着眼点は4つですよ。

ベートーヴェンの意を、汲んでいきましょう。

まず、この悲愴の冒頭部分のメロディーは、8小節で一つの大きな流れになっています。

これをもっと細かく見ていくと、前半4小節、後半4小節に分かれるわけですが、どうして4小節目で前半と後半が分かれている感じがするのか。

それは、4小節目の頭の部分がAsDurのV度の和音、ドミナントで半終始していることにあります。

メロディーが、ここで一息ついている感じがしませんか?

ここで流れが終わった、という感じはしませんが、ホッと落ち着く、区切りを感じる様な響きになっていると思います。

これが、半終始です。

この事を汲んで演奏しないと、音楽的表現から逸れてしまうんですね。

実際にピアノを弾いていご説明していますので、↓ご覧になってみて下さい。

音の響き、和声から演奏を解釈する事がよくあります。

ベートーヴェンなどの時代では、和声学の知識が沢山曲の中に盛り込まれています。

これを、しっかりと解釈して、演奏表現に反映させる。

これがやはり、とても大切なことだと感じます。

 

「楽譜を読み取る」

本当の意味では記譜上には書いていない、こういった事も解釈していかないといけないんですね。

勉強しないと、独学では出来ないと思いますので、是非先生に教えて頂いてくださいね。

知識が広がると、演奏は変わりますよ。

 

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「悲愴」第二楽章を上手に弾くために②

「悲愴」第二楽章を上手に弾くために②

藤沢市にある、ピアノ・リトミック教室の藤沢ピアノ音楽教室です。

今日は先日に引き続き、ベートーヴェン作曲「悲愴」第二楽章の解説②です。

前回は、冒頭部分のメロディーに3つの印付けをしましたね。

この曲は♭4つ、変イ長調。

穏やかな優しい雰囲気に包まれた響きで、メロディーが始まります。

「穏やかな、優しい音?」

そう。

ここは優しい音色で、一拍目の頭のラ♭ーラ♭―ミを奏でなければなりません。

そして、よ~く楽譜を見ると!!

メロディーラインとバスのラインにスラーがかかっていますね。

説明は動画でしていますので、こちらをご覧ください↓

この扶桑第二楽章の有名なメロディーは、全部で8小節からなっていますが、今回は前半の4小節を分析してみました。

後半の4小節もまた追って、解説してみますね。

楽譜を深く読み解くと、演奏する楽しさは倍以上に膨らみますよ♪

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